ISE2026 | 清聽聲學(xué)再登世界舞臺,以AI聲學(xué)重塑人機(jī)交互沉浸聲場
2026-02-09
再獲殊榮!搭載清聽聲學(xué)聚音屏的AIO一體機(jī)獲評2026GAS“產(chǎn)品創(chuàng)新優(yōu)秀案例”
2026-02-03
定向音箱如何升級觀展聽音體驗(yàn)?從“被動聆聽”到“主動探索”
2026-02-03
警惕學(xué)生“隱形聽力傷害”,清聽聲學(xué)教室均衡聲場系統(tǒng)來守護(hù)!
2026-02-02
喜報!清聽聲學(xué)入選全市首批人工智能賦能新型工業(yè)化示范場景
2026-01-30
倒計時!清聽聲學(xué) ISE 2026即將開啟
2026-01-28
告別“信息污染”:定向揚(yáng)聲器的精準(zhǔn)聲場,正掀起一場零售“聲景革命”
2026-01-28
廣場舞定向音響:破解噪音困擾的理想方案
2026-01-27
09-24
有源教學(xué)音箱和無源的有什么區(qū)別?搞懂差異不踩坑!
在現(xiàn)代教學(xué)中,無論是多媒體課件講解、在線課程直播,還是音樂、語言類學(xué)科的音頻演示,音箱作為聲音輸出的核心設(shè)備,直接影響著教學(xué)信息的傳遞效率與學(xué)生的聽課體驗(yàn)。然而,面對市場上常見的“有源教學(xué)音箱”與“無源教學(xué)音箱”,許多教育工作者或采購人員常會陷入選擇困惑——兩者究竟有何本質(zhì)區(qū)別?為何有的音箱接通
09-23
清聽你說 | 你問我答NO.1
清聽你說 | 你問我答NO.1
09-22
清聽聲學(xué)攜定向聲技術(shù)亮相中國質(zhì)量(南京)大會,引人矚目!
9月16日-17日,由市場監(jiān)管總局、江蘇省人民政府聯(lián)合主辦,南京市人民政府承辦的中國質(zhì)量(南京)大會在江蘇南京成功舉辦。清聽聲學(xué)作為國內(nèi)創(chuàng)新聲學(xué)技術(shù)的代表企業(yè)、榮獲“蘇州制造”品牌認(rèn)證的行業(yè)標(biāo)桿,受邀參會,并以其核心定向聲技術(shù),為所有展臺提供智慧化、私密化的聲音解決方案,成為大會現(xiàn)場一大亮點(diǎn),引來眾多
09-22
廣場舞定向音響:破解廣場舞噪音擾民難題的創(chuàng)新選擇
隨著全民健身意識的提升,廣場舞成為眾多市民日常鍛煉的重要方式,但伴隨而來的噪音問題,也時常引發(fā)鄰里間的矛盾,如何在滿足群眾健身需求與保障周邊居民生活安寧之間找到平衡,成為城市治理中的一道常見課題。而廣場舞定向音響的出現(xiàn),為這一難題的解決提供了創(chuàng)新思路,逐漸成為廣場舞場景中降噪設(shè)備的重要方向。
09-19
教室均衡聲場音響和普通音響的區(qū)別是什么?
教室均衡聲場音響和普通音響的核心區(qū)別在于設(shè)計目標(biāo)不同:前者以“語言清晰傳遞 + 全場聲音均勻”為核心,后者更側(cè)重“音質(zhì)聽感(如音樂、影視)”,具體差異可從以下幾個維度展開介紹。核心設(shè)計目標(biāo):“功能優(yōu)先”vs“聽感優(yōu)先”這是兩者最本質(zhì)的區(qū)別,直接決定了后續(xù)所有技術(shù)參數(shù)的差異。教室均衡聲場音響
09-18
案例 | 清聽聲學(xué)安靜操場系統(tǒng)在北京日壇中學(xué)部署,還靜于民!
在城市化進(jìn)程中,校園活力與社區(qū)寧靜如何兼得?這曾是擺在北京市日壇中學(xué)及其周邊社區(qū)面前的一道現(xiàn)實(shí)難題,學(xué)校操場上的廣播聲、活動聲,是不懈育人的體現(xiàn),但也一度成為鄰近居民的煩惱。為解決這一“聲”鄰矛盾,在街道的牽頭協(xié)調(diào)下,經(jīng)過多方調(diào)研與技術(shù)比對,日壇中學(xué)成功引入清聽聲學(xué)安靜操場系統(tǒng),以創(chuàng)新科技為突破