如果不使用
教室擴聲設備，老師的嗓子是會受到嚴重的損傷的，根據相關數(shù)據的統(tǒng)計，大多數(shù)的中小學老師喉部或多或少都患有一定疾病，喉部總患病率超過一半，而且教齡越高的，喉部患病率也是越高，這和老師長時間的講課不適用擴聲設備有很大的因果關系。因此，要使用教室擴聲設備幫助老師擴聲，來保護他們的嗓子。
但是目前，很多學校教室里面幫助老師擴聲的音頻系統(tǒng)過于簡陋，存在一定的質量問題和安全隱患，功放的時候特別容易產生嘯叫，老師講課的人聲失真也比較嚴重，這樣不僅不能幫助老師擴聲，還會嚴重影響教學效果，而且很重要的一點是會有嚴重影響學生的聽力健康，尤其是對于離設備比較近的前幾排同學聽到的聲音分貝特別高，長時間處在高分貝的聲環(huán)境中聽覺會受到嚴重損害，聽覺受損將是不可逆的！
教室不同于其他室內環(huán)境，是老師教書育人、學生聽課學習的主要場所，對老師、對學生的教育有著至關重要的作用和意義，我們也一直在倡導給學生提供一個健康、安靜、安全的教學環(huán)境，對教室聲環(huán)境的建設也不能忽視，通過上述的表述，在選擇教室擴聲設備時候要注重2點因素，一是拾音擴聲效果好保護老師嗓子，二是音質好能拯救學生聽力健康不受損害的。
清聽聲學率先在教室環(huán)境中引入了聲場均衡的概念，研發(fā)生產的教室擴聲設備通過專業(yè)聲場的仿真設計，實現(xiàn)老師講課聲能夠在教室中均衡傳播，通過教室中不同點位實測數(shù)據可知，教室內不同點位之間聲響差值在±2dB以內，學生聽到的老師講課聲音是均衡、平衡的，無論是前排還是后排的同學聽到的聲音都是差不多的，大大提高了學生們的用耳舒適度，有效保護青少年聽力健康，并幫助老師均衡擴聲改善課堂品質。
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