所處行業(yè)：教育行業(yè)
客戶介紹：胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)
客戶訴求：破解操場(chǎng)廣播擾民難題， 讓校園廣播系統(tǒng)聲音集中在操場(chǎng)內(nèi)傳播，同時(shí)打造柔和健康的聲環(huán)境，已經(jīng)成為學(xué)校亟需解決的課題。
01 客戶介紹
蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在蘇州市政府優(yōu)先發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)初中教育優(yōu)質(zhì)均衡可持續(xù)發(fā)展時(shí)代背景下誕生的一所嶄新校園，是蘇州市標(biāo)志性的現(xiàn)代化學(xué)校。
“蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)精心設(shè)計(jì)體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，長(zhǎng)期關(guān)注青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。”胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬校長(zhǎng)表示，“學(xué)校一直在尋求既能滿足校方日常健康護(hù)耳的戶外體育活動(dòng)，又能降低居民樓噪聲干擾的方法。在央視《新聞直播間》世界噪音日專題看到清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)報(bào)道（點(diǎn)擊紅字了解詳情），經(jīng)過(guò)深入考察，與清聽(tīng)聲學(xué)進(jìn)行接觸，力求從源頭上解決學(xué)校對(duì)周邊居民區(qū)造成的噪音擾民問(wèn)題。”
02 選型思考
2021年4月，教育部聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所召開(kāi)《學(xué)校健康聲環(huán)境研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)》，正式將校園降噪、教學(xué)聲和諧納入工作議題，指出要在校園內(nèi)創(chuàng)建柔和聲環(huán)境，解除社區(qū)與校園聲矛盾，用柔和聲音和諧詩(shī)化校園。
蘇州市胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于居民社區(qū)的正中心，與最近的居民樓僅有一墻之隔，學(xué)校進(jìn)行課間操活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)重影響到附近居民的日常生活，如何破解教育行業(yè)校園操場(chǎng)廣播擾民難題，尋求校園與居民樓、教學(xué)樓聲環(huán)境平衡成為胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)的必經(jīng)之路。
作為一家服務(wù)過(guò)全國(guó)各地眾多校園，專注于校園聲環(huán)境改善的聲學(xué)創(chuàng)新企業(yè)，清聽(tīng)聲學(xué)得到了胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)的青睞。清聽(tīng)聲學(xué)依托核心定向聲技術(shù)幫助胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)從源頭防控，提供安靜操場(chǎng)系統(tǒng)，幫助實(shí)現(xiàn)校園科技降噪，來(lái)解決校園聲環(huán)境改善中面臨的一系列新的困難：
1-如何降低校園日常體育活動(dòng)對(duì)周邊居民樓的噪音干擾？
2-解決擾民問(wèn)題的同時(shí)，讓學(xué)生聽(tīng)清語(yǔ)音內(nèi)容，保護(hù)學(xué)生聽(tīng)力健康?
03 實(shí)現(xiàn)效果
為滿足校方的迫切需求，清聽(tīng)聲學(xué)項(xiàng)目組針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)地走訪周邊居民、實(shí)地勘測(cè)操場(chǎng)、并對(duì)胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行專業(yè)的聲場(chǎng)建模，通過(guò)多次聲場(chǎng)仿真，提供能實(shí)現(xiàn)聲場(chǎng)均衡清晰且不向操場(chǎng)外圍擴(kuò)散的改造方案，實(shí)現(xiàn)校園與社區(qū)的聲和諧。
△專業(yè)聲場(chǎng)設(shè)計(jì)
清聽(tīng)聲學(xué)客戶服務(wù)部總監(jiān)翟寧表示：清聽(tīng)聲學(xué)高度重視胥江中學(xué)的改造需求，為教育聲環(huán)境帶來(lái)全新的健康防控理念，通過(guò)部署多套安靜操場(chǎng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)聲音分區(qū)控制，將聲音控制在操場(chǎng)范圍內(nèi)清晰傳播，有效解決了戶外教學(xué)對(duì)居民樓與教學(xué)樓造成的擾民問(wèn)題。
△定向發(fā)聲
· 定向發(fā)聲定向發(fā)聲黑科技，實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)廣播環(huán)保不擾民。
· 均衡聲場(chǎng)整體均衡聲場(chǎng)設(shè)計(jì)，解決混響問(wèn)題。
· 清晰度高語(yǔ)音清晰度高，聽(tīng)感舒適，營(yíng)造更舒適清晰的體 育活動(dòng)環(huán)境。
04 安靜操場(chǎng)系統(tǒng)
安靜操場(chǎng)系統(tǒng)是由中科院聲學(xué)所科技公關(guān)、在國(guó)家體育總局的支持下，聯(lián)合聲學(xué)所產(chǎn)業(yè)化平臺(tái)清聽(tīng)聲學(xué)，聯(lián)合研發(fā)而成的校園聲環(huán)境改善設(shè)施。系統(tǒng)通過(guò)多項(xiàng)自主科技成果轉(zhuǎn)化，集成了領(lǐng)先的定向聲技術(shù)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備發(fā)出的聲音被集中在固定區(qū)域傳播，超出范圍后，聲音大幅衰減至環(huán)保值，有效解決校園廣播引發(fā)的各種噪音擾民問(wèn)題。
△紅色與黃色為聲音集中傳播區(qū)
安靜操場(chǎng)系統(tǒng)采用定向聲技術(shù)，可以讓聲音沿著指定方向傳播，將聲音控制在一定范圍內(nèi)，范圍內(nèi)的音量保持均衡并且覆蓋整個(gè)操場(chǎng)；而系統(tǒng)范圍外的音量則會(huì)大幅衰減，因此當(dāng)聲音傳播至居民區(qū)時(shí)將大幅衰減至環(huán)保值以下，減少校園與社區(qū)聲矛盾。
05 客戶評(píng)價(jià)
胥江實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)過(guò)改造后，清聽(tīng)聲學(xué)收到校方稱贊：
清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)真正從源頭上幫助我校實(shí)現(xiàn)降噪，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)內(nèi)能聽(tīng)得很清楚廣播內(nèi)容，到了居民樓能聽(tīng)到很小的聲音，在不打擾我校正常教學(xué)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了校園與居民區(qū)的聲和諧。
改造后，操場(chǎng)聲場(chǎng)對(duì)周邊居民樓干擾降低至環(huán)保值以下。
改造后，實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)聲場(chǎng)動(dòng)態(tài)均衡，告別混響，提高語(yǔ)音清晰度。
改造后，從源頭防控，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、教學(xué)樓、操場(chǎng)的共贏。
清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)從傳播源頭將聲音集中在操場(chǎng)區(qū)域傳播，滿足了聲環(huán)保要求，助力噪聲污染的防控和科學(xué)治理，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、校園的和諧共贏。
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